毕业论文（设计）写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、知识、技能等的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业水平。为了加强我院本科毕业论文（设计）工作的管理，保证毕业论文（设计）质量，特制定本办法。

    一、毕业论文（设计）的目的与要求

    （一）毕业论文（设计）的主要目的

    毕业论文（设计）的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

    （二）毕业论文（设计）的基本教学要求

    1．培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题的能力；

    2．培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；

    3．使学生在调查研究、理论思维、科学计算、实验及数据处理、外文资料文献阅读、计算机使用、文献资料和手册使用、综合写作等基本技能及能力方面得到进一步的训练和提高。

    4. 根据不同专业的特点，论文侧重点不同。一般来说，理工科专业是毕业设计与毕业论文相结合，要完成一定量的项目设计工作，并结合项目总结理论，论文的字数三千以上；而文科类专业则以毕业论文为主，但也需结合实践，提出一些有创见性的理论，论文字数五千以上。论文不论长短，必须言之有物。

    毕业论文（设计）属必修课，一般安排在本科阶段最后一学年进行，各系负责人应在学生进入第四学年后安排教师为学生开设毕业论文（设计）写作的辅导课。

    二、选题

    （一）毕业论文（设计）的选题必须符合本专业培养目标要求，使学生得到比较全面的素质、能力训练。

    （二）选题应与经济社会、生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，难易适中，并有一定的创新性。

    （三）原则上一人一题。

    （四）选题一般先由指导教师确定后向所在系申报，经审定后向学生公布，供学生选择。选题公布时间应早于教学计划安排的毕业论文（设计）开始时间，原则上应在第七学期公布选题，具体时间由各系自行确定，宜早不宜迟。选题范围可由各专业老师提出，也应允许学生自选题目。

    （五）选题确定后，须进行开题论证方可进行下一阶段的工作。题目一经确定，不得随意更改。如确需更换，须经指导教师和系领导批准。

    三、安排指导教师

    （一）指导教师是决定毕业论文（设计）质量的关键因素之一。安排指导教师的指导任务时，要考虑其水平和能力。指导教师的安排，可实行学生和教师的双向选择，各系作适当调整并最终落实。指导教师确定以后，不得随意更换。

    （二）指导教师负责检查学生毕业论文（设计）的进展情况，记录检查结果，作为指导教师评定学生毕业论文（设计）成绩的依据。

    （三）指导教师应以科学严谨的学风、循循善诱的教风、认真扎实的作风指导学生毕业论文（设计）工作，努力提高指导水平。

    （四）毕业论文（设计）原则上应当在校内完成，如确有需要在校外单位进行毕业论文（设计）工作并聘请校外人员担任指导教师，本系须指定相关教师负责协调工作。

    四、毕业论文（设计）的写作过程及要求

    （一）写作过程

    写作提纲由学生和指导教师讨论后拟定，提纲的确定不应迟于第七学期第十六周。学生必须在写出初稿后将论文初稿送指导教师审阅并提出修改意见，并确保在定稿前留出充裕时间以供修改论文；经指导教师同意后，论文方可定稿。毕业论文的定稿时间应在最后一学期第十周以前。

    （二）写作格式

    1．毕业论文（设计）的结构包括（按定稿后的排列顺序）：主标题、中英文论文摘要、关键词、正文（一般不少于5000字）、注释、参考文献。

    2．毕业论文（设计）的基本编辑格式：

    （1）字体：主标题一般用三号宋体加粗，正文内各主要部分的大标题用四号黑体；正文内文使用小四号宋体；中文摘要用五号楷体（其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号），英文摘要用小四号新罗马体（Times New Roman），注释、参考文献依次列在篇末，均用小五号宋体（其中具有标题性质的“注释”、“参考文献”左边不空格，采用同号黑体加冒号）。

    （2）论文内文各大部分的标题用“一、二……（或1、2……）”，次级标题为“（一）、（二）……（1.1、2.1……）”，三级标题用“1、2……（或1.1.1、2.1.1……）”，四级标题用“（1）、（2）……”。不再使用五级以下标题。

    （3）版式：使用A4规格打印。

    （4）毕业论文的封面、封底由学院统一印制。

    （三）对学生的要求

    需要做毕业论文（设计）的每一位本科毕业生，应当各自完成毕业论文；毕业论文不采用两人或两人以上合写的形式。但在资料准备、观点讨论、实验实习环节中，应当允许相互帮助和进行交流。

    1．毕业论文（设计）可以采取论文、调查报告、研究综述等形式；可以是理论研究文章，也可以是实证研究文章。

    2．毕业论文（设计）的内容应该体现学生能综合运用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，体现学生自己的研究心得。

    3．除特殊专业以外，毕业论文（设计）的参考书目必须有外文资料。

    4. 毕业论文（设计）写作必须有良好的学风，研究态度严谨，对所用资料必须在注释和参考文献中加以列明。严禁抄袭、剽窃行为。抄袭、剽窃行为严重的，应取消其毕业论文（取消）成绩并作为考试作弊处理。接受处分后的学生（除勒令退学和开除学籍外），若对其错误确有痛改前非的态度与行动者，可允许其延长修习一年或在其结业后一年内补做毕业论文（设计），并与下一届学生同时完成。

    5.学生可以根据自己的实际情况，申请将已发表的论文、文章、调查报告等作为毕业论文（设计），经系领导审批后，可以作为毕业论文（设计）提交，但需按照学院的论文格式重新排版，并加封面、封底。

    五、评阅和答辩

    各系务必在每年的五月十日以前完成论文评阅、答辩工作。

    （一）毕业论文（设计）完成后须经指导教师评阅。

    （二）学院实行毕业论文（设计）随机盲评制度。

    （三）各系依据具体情况组成若干答辩委员会，负责组织本院系毕业论文（设计）的答辩工作。答辩委员会由本专业或相近专业的教师担任。系答辩委员会组成人员确定后，应向系全体师生公布。

    （四）各答辩委员会评定答辩成绩，写出答辩评语，并结合指导教师给出的成绩和评语，评定学生毕业论文（设计）的总成绩。总成绩=指导教师评分*50%+答辩委员会评分*50%。

    （五）有下述情形之一的论文，不得参加答辩：

    1.毕业论文（设计）的指导教师评阅成绩低于60分（其中选题质量得分低于12分，论文（设计）质量得分低于18分）；

    2.毕业论文（设计）的随机盲评成绩低于60分（其中选题质量得分低于12分，论文（设计）质量得分低于18分）；

    3.有抄袭、剽窃行为；

    4.在毕业论文（设计）工作期间，缺勤达三分之一及以上；

    5.经系认定不符合答辩规定。

    六、毕业论文（设计）的成绩评定

    毕业论文（设计）一般采用优秀、良好、中等、及格、不及格等五级记分法；与百分制相比较，其中优秀即100—90分，良好即89—80分，中等即79—70分，及格即69—60分。毕业论文（设计）的绩点亦按此计算。

    （一）优秀毕业论文（设计）是选题有相当强的理论与实践意义，中心突出，逻辑严密，表述准确，富有新意，条理清晰，论证有力，文字流畅，格式正确。其中有无创新性是衡量论文能否达到优秀成绩的基本标准。创新可以包括理论观点的创新、研究方法的创新和研究角度的创新等。实证性的论文要看其在实践中的指导作用是否较强。

    （二）良好毕业论文（设计）是选题有比较强的理论与现实意义，中心明确，逻辑合理，表达比较准确，有一定新意，条理比较清楚，论证比较规范，文字比较畅顺，格式符合要求。

    （三）中等毕业论文（设计）是选题有一定的理论或实践意义，中心尚属明确，逻辑结构无明显缺陷，表述基本准确，创新不足但观点无明显错误，论证过程基本合理，格式符合要求。

    （四）及格毕业论文（设计）是选题意义不大但无不妥之处，中心尚属明确，逻辑结构存在局部缺陷但表述尚有条理，个别观点有误但主要观点正确，文字尚属通顺，格式基本正确。

    （五）不及格毕业论文（设计）是选题不当，或逻辑混乱，或主要观点有明显错误，或基本概念不清、错别字多和格式不符合要求。

    七、总结及存档

    (一)毕业论文（设计）工作结束后，各系要组织指导教师认真总结毕业论文（设计）工作情况，复查学生毕业论文（设计）成绩评定情况，考核指导教师的工作，协调处理毕业论文（设计）工作中发现的有关问题。在此基础上形成各系毕业论文（设计）工作全面总结的书面材料，下学期开学初送交教务部。

    （二）毕业论文（设计）工作结束后，所有的毕业论文（设计）资料（包括图纸、试验记录、原始数据、上机程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等）学生不得自行带走，由各系负责收回作为教学资料妥善保存，整理归档。

    八、附则

    本办法自公布之日起执行，由教务与科研部负责解释。